Diretrizes curriculares e pedagogia

Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia
SONIA PENIN
A qualidade de ensino no país é resultado de uma complexa equação histórico-político-econômica e legal que repercute na formação de professores, aspecto crucial dessa equação. Analisar o assunto requer rever a história e o cenário atual e evitar generalizações.
Na história da formação de [...]

O livro didático sob o risco da alienação

02/06/2008 15:54
A elaboração de conteúdos de livros didáticos encontra-se na iminência de cair sob o controle de empresas multinacionais, cujos interesses não coincidem necessariamente com os interesses do contexto nacional do ensino e da aprendizagem das futuras gerações de brasileiros. Atualmente, das seis maiores empresas que dominam o mercado de livros didáticos no País pelo [...]

CNE sugere mudanças no ensino médio

Por Elisa Marconi e Francisco Bicudo
As disciplinas não deverão desaparecer da grade horária. Mas a proposta é que a Teoria da Evolução, por exemplo, possa ser discutida na aula de Biologia, com destaque para a perspectiva da seleção natural; na de História, para que se possa compreender quem foi o naturalista inglês Charles Darwin e [...]